為進(jìn)一步貫徹落實(shí)集團(tuán)“學(xué)習(xí)強(qiáng)企 凝聚硬核”的主題活動(dòng)精神，切實(shí)優(yōu)化職工知識結(jié)構(gòu)，提升技能水平，增強(qiáng)工作韌性，保持風(fēng)貌清正，營造濃厚氛圍，科技集團(tuán)充分調(diào)動(dòng)內(nèi)部人才資源，組建專項(xiàng)業(yè)務(wù)小組，以“以學(xué)促干 提智增效”為主題，組織開展常態(tài)化專項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

合理配置 優(yōu)化資源

“師帶徒”授課 層層傳導(dǎo)培育人才

科技集團(tuán)堅(jiān)持“人才是第一資源”理念，對內(nèi)部各層次人才進(jìn)行分類分級、證書上墻，結(jié)合業(yè)務(wù)需要和現(xiàn)實(shí)情況，研究實(shí)施了“師帶徒”學(xué)習(xí)模式，層層授業(yè)，育能儲新。組建智能化專項(xiàng)業(yè)務(wù)小組和機(jī)械類專項(xiàng)業(yè)務(wù)小組，小組內(nèi)部交流學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)共享，在日常管理、技術(shù)攻堅(jiān)和業(yè)務(wù)實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)“高人”帶隊(duì)培“能人”，涌現(xiàn)一批業(yè)務(wù)能手。同時(shí)，在專項(xiàng)業(yè)務(wù)小組基礎(chǔ)上精中選精，以“能人”授課育“新人”的模式，開展各類專業(yè)知識學(xué)習(xí)和專項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，真正做到以學(xué)蓄力，儲備新才。

科學(xué)準(zhǔn)備 專業(yè)授課

“研討會”交流 次次互動(dòng)縮短距離

常態(tài)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)采用研討會的形式開展，專項(xiàng)業(yè)務(wù)小組的“能人”們緊扣業(yè)務(wù)實(shí)際，準(zhǔn)備課題、撰寫課件，智能化業(yè)務(wù)小組圍繞港口落點(diǎn)的智能化應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備的應(yīng)用、機(jī)房的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等，由泛到細(xì)，講實(shí)業(yè)務(wù)邏輯；機(jī)械類業(yè)務(wù)專項(xiàng)小組圍繞常見的港口機(jī)械設(shè)備、卸船機(jī)的操作與維修、斗輪機(jī)的操作與維修等，由點(diǎn)及面，講細(xì)操作技巧。同時(shí)，開放交流機(jī)制，全員各抒己見，就疑點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行探討交流，在互動(dòng)中進(jìn)一步拉近了一線和機(jī)關(guān)的情感距離，提升了全員做題、解題的能力，也為公司選拔培養(yǎng)懂業(yè)務(wù)的機(jī)關(guān)“新人”提供了又一平臺。

內(nèi)外結(jié)合 有效轉(zhuǎn)化

“一線法”工作 面面俱到培植鐵軍

在內(nèi)學(xué)技術(shù)，在外拓業(yè)務(wù)，為此，公司以“業(yè)務(wù)人員在港區(qū)”為契機(jī)，通過高頻次、近距離地服務(wù)交流，學(xué)習(xí)港區(qū)的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提升業(yè)務(wù)能手的業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)和外聯(lián)能力。坐著學(xué)、站著問，還要能動(dòng)手，公司鼓勵(lì)“新人”到一線，將理論通過實(shí)踐轉(zhuǎn)化為業(yè)務(wù)動(dòng)能，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)傳遞，鞏固學(xué)習(xí)效果，把“第一資源”切實(shí)培育成集團(tuán)高質(zhì)量發(fā)展的核心動(dòng)能，為集團(tuán)鍛塑一支高素質(zhì)科技鐵軍。

科技集團(tuán)將持續(xù)推進(jìn)專項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，制定更多形式新穎、內(nèi)容豐富的課程，進(jìn)一步提升職工對各類信息化產(chǎn)品掌控力，提高自主編制解決方案的行動(dòng)力，提增內(nèi)外市場業(yè)務(wù)拓展的爆發(fā)力，為集團(tuán)的高質(zhì)量發(fā)展提“智”增效。